Nieuws en agenda
Downloads
Wie we zijn
De organisatie
Pedagogisch concept
Het onderwijs
vmbo
Van der Meij College
vwo/havo
Afspraken en regels
ICT commissie
Vakanties
Vacatures
Contact en adres
Over onze school
vmbo
vwo/havo
Contactpersonen
Begeleiding
Vakken
Mediatheek
Keuzebegeleiding/PSO vmbo
Keuzebegeleiding vwo/havo
Dalton in actie
Fotoalbum
Muziektheaterklassen
Activiteiten
Stages
Informatiekunde
Aardrijkskunde
Biologie
CKV 1
Dans
Duits
Nederlands
Engels
Frans
Geschiedenis en staatsinr.
Lichamelijke opvoeding
Muziek
Natuurkunde
OSB
Spaans
Techniek
Wiskunde
Schoolfeesten
Introductie brugklas
Excursies
Vakken
Open Dag
Sport
Projecten
Kerstgala 2010
Schoolfeest 1 april
De examens zijn weer begonnen!!
Milou, die maandag examen kunst heeft gedaan, heeft haar verhaal gedaan voor de Alkmaarsche Courant (zie verder in dit bericht).
Woensdag 16 mei
Woensdagochtend deden de leerlingen van 5 Havo examen Duits. Elisha en Monique gaven aan dat het examen makkelijk begon, maar daarna steeds moeilijker werd.
“Het was ook best veel werk, twaalf teksten met 42 vragen. We hadden vooraf wel goed geoefend, er zaten geen onverwachte opgaven bij.”
De meest opvallende tekst was er een over een tuinkabouter die 7 maanden op wereldreis was geweest… was meegenomen uit een tuin…
Jordy: “Over het algemeen wat het examen echt niet makkelijk, alleen in het begin was het simpel.”
Thomas gaf nog aan dat het vele leeswerk soms niet in verhouding stond tot de op te leveren score; anderhalve bladzijde lezen voor maar één punt…
Woensdagmiddag stond voor 4vmbo het examen Nederlands op het programma. Terwijl velen nog zuchtten onder het werk, kwamen Mara, Leonie, Margreet en Anne als eersten de examenzaal uit.
De meningen waren verdeeld. Mara vond het minder werk dan verwacht, ‘maar je moest wel vet opschieten’. Ze had ook meer open vragen verwacht. Margreet had veel oefenexamens van andere jaren gedaan, ze vond dit examen moeilijker; ‘De vraagstelling was niet altijd duidelijk’; wat werd bedoeld met “algemene opvatting”? Het meeste werk was de samenvatting, die ging over het opgeven van doelen.
Anne vond die heel moeilijk; ‘je mocht maar vet weinig woorden gebruiken!’. De meiden moest zo’n 5,5 halen voor hun examen, ze hopen dat dat gelukt is.
Rechten en plichten voor iedereen
Alle afspraken en regels die op het Stedelijk Dalton College gelden zijn vastgelegd in een aantal reglementen en statuten.
Het leerlingenstatuut bevat een overzicht van de rechten en plichten van de leerlingen. Een exemplaar van het leerlingenstatuut ligt voor leerlingen ter inzage op de administratie en in de mediatheek en is ook beschikbaar op deze website. Het leerlingenstatuut dient, net als de andere regels, de algemene doelstelling van de school, namelijk het bieden van onderwijs en opvoeding in een modern, prettig en veilig klimaat. Dat betekent dat deze regels een positief uitgangspunt hebben en het belang van de leerling dienen. Het leerlingenstatuut draagt bij aan de vorming van jongeren die sociaal vaardig zijn en verantwoordelijkheden kunnen dragen.
In het huishoudelijk reglement zijn de algemene afspraken opgenomen, zoals die gelden voor alle medewerkers van de school. Er staan ook zaken in die van belang zijn voor de leerlingen, maar deze worden verder uitgewerkt in het leerlingenstatuut. Een exemplaar van het huishoudelijk reglement ligt voor leerlingen ter inzage op de administratie en in de mediatheek en is ook beschikbaar op deze website.
Download hier het huishoudelijk reglement:
Elke leerling die deelneemt aan het eindexamen ontvangt voor de start van het schoolexamen het examenreglement dat geldt voor de betreffende afdeling en een programma van toetsing en afsluiting (pta) voor de vakken waarin eindexamen wordt afgelegd. Indien van toepassing staan in het examenreglement de bevorderingsnormen vermeld.