Nieuws en agenda
Downloads
Wie we zijn
De organisatie
Pedagogisch concept
Het onderwijs
vmbo
Van der Meij College
vwo/havo
Afspraken en regels
ICT commissie
Vakanties
Vacatures
Contact en adres
Over onze school
vmbo
vwo/havo
Contactpersonen
Begeleiding
Vakken
Mediatheek
Keuzebegeleiding/PSO vmbo
Keuzebegeleiding vwo/havo
Dalton in actie
Fotoalbum
Muziektheaterklassen
Activiteiten
Stages
Informatiekunde
Aardrijkskunde
Biologie
CKV 1
Dans
Duits
Nederlands
Engels
Frans
Geschiedenis en staatsinr.
Lichamelijke opvoeding
Muziek
Natuurkunde
OSB
Spaans
Techniek
Wiskunde
Schoolfeesten
Introductie brugklas
Excursies
Vakken
Open Dag
Sport
Projecten
Kerstgala 2010
Schoolfeest 1 april
De examens zijn weer begonnen!!
Milou, die maandag examen kunst heeft gedaan, heeft haar verhaal gedaan voor de Alkmaarsche Courant (zie verder in dit bericht).
Woensdag 16 mei
Woensdagochtend deden de leerlingen van 5 Havo examen Duits. Elisha en Monique gaven aan dat het examen makkelijk begon, maar daarna steeds moeilijker werd.
“Het was ook best veel werk, twaalf teksten met 42 vragen. We hadden vooraf wel goed geoefend, er zaten geen onverwachte opgaven bij.”
De meest opvallende tekst was er een over een tuinkabouter die 7 maanden op wereldreis was geweest… was meegenomen uit een tuin…
Jordy: “Over het algemeen wat het examen echt niet makkelijk, alleen in het begin was het simpel.”
Thomas gaf nog aan dat het vele leeswerk soms niet in verhouding stond tot de op te leveren score; anderhalve bladzijde lezen voor maar één punt…
Woensdagmiddag stond voor 4vmbo het examen Nederlands op het programma. Terwijl velen nog zuchtten onder het werk, kwamen Mara, Leonie, Margreet en Anne als eersten de examenzaal uit.
De meningen waren verdeeld. Mara vond het minder werk dan verwacht, ‘maar je moest wel vet opschieten’. Ze had ook meer open vragen verwacht. Margreet had veel oefenexamens van andere jaren gedaan, ze vond dit examen moeilijker; ‘De vraagstelling was niet altijd duidelijk’; wat werd bedoeld met “algemene opvatting”? Het meeste werk was de samenvatting, die ging over het opgeven van doelen.
Anne vond die heel moeilijk; ‘je mocht maar vet weinig woorden gebruiken!’. De meiden moest zo’n 5,5 halen voor hun examen, ze hopen dat dat gelukt is.
Bij ons ben je welkom
Plaatsing in de brugklas gebeurt op het Stedelijk Dalton College zeer zorgvuldig. Na de aanmelding voor één van de brugklassen wordt de basisschool van de betreffende leerling gevraagd om een onderwijskundig rapport in te vullen. In dit rapport geeft de groepsleerkracht aan welk schooltype het best bij de leerling past. Op basis van dit rapport en de uitslag van het Cito, de NIO of de ISI-test wordt de leerling geplaatst in één van de vier brugklassoorten. Vervolgens wordt er opnieuw met de leerkracht van groep 8 contact opgenomen en gevraagd of deze zich kan vinden in de voorgestelde plaatsing. Tegelijkertijd heeft de leerkracht dan de gelegenheid om een mondelinge toelichting te geven op de informatie uit het onderwijskundig rapport. Pas daarna is de plaatsing definitief.
In de eerste week van juni worden de nieuwe leerlingen uitgenodigd voor een kennismakingsmiddag. Ze leren de klas en de mentor alvast kennen en krijgen informatie over de eerste weken na de vakantie. Diezelfde week is er ook een kennismakingsavond voor de nieuwe ouders. Op deze manier proberen wij de overstap van de basisschool naar het Stedelijk Dalton College zo soepel en verantwoord mogelijk te laten verlopen.