spotlight

De examens zijn weer begonnen!!

Milou, die maandag examen kunst heeft gedaan, heeft haar verhaal gedaan voor de Alkmaarsche Courant (zie verder in dit bericht).

 

Woensdag 16 mei

Woensdagochtend deden de leerlingen van 5 Havo examen Duits. Elisha en Monique gaven aan dat het examen makkelijk begon, maar daarna steeds moeilijker werd.

“Het was ook best veel werk, twaalf teksten met 42 vragen. We hadden vooraf wel goed geoefend, er zaten geen onverwachte opgaven bij.”
De meest opvallende tekst was er een over een tuinkabouter die 7 maanden op wereldreis was geweest… was meegenomen uit een tuin…
Jordy: “Over het algemeen wat het examen echt niet makkelijk, alleen in het begin was het simpel.”

Thomas gaf nog aan dat het vele leeswerk soms niet in verhouding stond tot de op te leveren score; anderhalve bladzijde lezen voor maar één punt…

 

Woensdagmiddag stond voor 4vmbo het examen Nederlands op het programma. Terwijl velen nog zuchtten onder het werk, kwamen Mara, Leonie, Margreet en Anne als eersten de examenzaal uit.

De meningen waren verdeeld. Mara vond het minder werk dan verwacht, ‘maar je moest wel vet opschieten’. Ze had ook meer open vragen verwacht. Margreet had veel oefenexamens van andere jaren gedaan, ze vond dit examen moeilijker; ‘De vraagstelling was niet altijd duidelijk’; wat werd bedoeld met “algemene opvatting”? Het meeste werk was de samenvatting, die ging over het opgeven van doelen.

Anne vond die heel moeilijk; ‘je mocht maar vet weinig woorden gebruiken!’. De meiden moest zo’n 5,5 halen voor hun examen, ze hopen dat dat gelukt is.


 

 

 


natuur of maatschappij?

In een profiel worden bepaalde vakken in een samenhangend geheel aangeboden, zodat er een goede aansluiting is met de vervolgopleidingen. Het beleid van het Stedelijk Dalton College is erop gericht om alle profielen aan te bieden. Deze zijn:
  • natuur en techniek
  • natuur en gezondheid
  • economie en maatschappij
  • cultuur en maatschappij
In het derde leerjaar van het havo en vwo kiezen de leerlingen kort na het tweede rapport hun profiel voor de bovenbouw.
De namen van de profielen zijn voor het havo en het vwo gelijk, maar de inhoud is wel verschillend. Zowel binnen het havo als binnen het vwo kent een profiel de volgende vaste opbouw:
  • een gemeenschappelijk deel met vakken die voor iedereen verplicht zijn, ongeacht de profielkeuze
  • een profieldeel: een vaste combinatie van vakken die kenmerkend zijn voor dat profiel
  • een vrij deel
In het vrije deel kunnen de leerlingen zelf een aantal keuzes maken uit vakken en activiteiten die de school aanbiedt. Een leerling kan er bijvoorbeeld voor kiezen om het gekozen profiel aan te vullen met vakken uit een ander profiel om op die manier zijn of haar doorstroommogelijkheden naar het vervolgonderwijs te vergroten. Maar er bestaat ook de mogelijkheid om in dit vrije deel andere vakken, zoals management en organisatie of informatica, te volgen.