spotlight

De examens zijn weer begonnen!!

Milou, die maandag examen kunst heeft gedaan, heeft haar verhaal gedaan voor de Alkmaarsche Courant (zie verder in dit bericht).

 

Woensdag 16 mei

Woensdagochtend deden de leerlingen van 5 Havo examen Duits. Elisha en Monique gaven aan dat het examen makkelijk begon, maar daarna steeds moeilijker werd.

“Het was ook best veel werk, twaalf teksten met 42 vragen. We hadden vooraf wel goed geoefend, er zaten geen onverwachte opgaven bij.”
De meest opvallende tekst was er een over een tuinkabouter die 7 maanden op wereldreis was geweest… was meegenomen uit een tuin…
Jordy: “Over het algemeen wat het examen echt niet makkelijk, alleen in het begin was het simpel.”

Thomas gaf nog aan dat het vele leeswerk soms niet in verhouding stond tot de op te leveren score; anderhalve bladzijde lezen voor maar één punt…

 

Woensdagmiddag stond voor 4vmbo het examen Nederlands op het programma. Terwijl velen nog zuchtten onder het werk, kwamen Mara, Leonie, Margreet en Anne als eersten de examenzaal uit.

De meningen waren verdeeld. Mara vond het minder werk dan verwacht, ‘maar je moest wel vet opschieten’. Ze had ook meer open vragen verwacht. Margreet had veel oefenexamens van andere jaren gedaan, ze vond dit examen moeilijker; ‘De vraagstelling was niet altijd duidelijk’; wat werd bedoeld met “algemene opvatting”? Het meeste werk was de samenvatting, die ging over het opgeven van doelen.

Anne vond die heel moeilijk; ‘je mocht maar vet weinig woorden gebruiken!’. De meiden moest zo’n 5,5 halen voor hun examen, ze hopen dat dat gelukt is.


 

 

 


Algemene informatie over het vak

NEDERLANDS VMBO

In het vmbo werken we met de lesmethode Nieuw Nederlands, een vernieuwde versie,
uitgegeven door Noordhoff. De onderbouwklassen werken vanaf het schooljaar 06/07
met deze nieuwe 4e editie ; dit schooljaar heeft klas 4 de nieuwe boeken ontvangen.

Onze collega’s aan het Van der Meijcollege hebben eveneens gekozen om met dezelfde methode als wij te werken, dit is uiteraard prettig voor de leerlingen die van onze school doorstromen naar het VMC.

 

De docenten Nederlands vmbo zijn : mevr.Pijnacker, mevr.Rietveld, dhr.Probst (tevens examinatoren), mevr.Kon (taalklas en RT), mevr.Hendriks, mevr.Mulder en dhr.Jambroes.

Tijdens de lessen Nederlands besteden we veel aandacht aan de onderdelen leesvaardigheid en schrijfvaardigheid, schrijven, fictie, spelling & grammatica, kijken & luisteren en studievaardigheid.
Ook maken we gebruik van een digitaal lesprogramma, ‘Nedercom’.

De ontwikkeling van het leesdossier (onderbouw) tot fictiedossier (bovenbouw) en de opbouw van het schrijfdossier vinden wij erg belangrijk. Als leerlingen hun gemaakte werk bewaren, ontwikkelen zij zo een eigen portfolio ; een papieren en/of digitale opbergmap die de leerlingen aan het eind van de opleiding vol trots mee kunnen nemen naar een vervolgopleiding..

De methode Nieuw Nederlands sluit goed aan bij de wijze waarop we op onze school voor daltononderwijs werken ; van klassikale instructie tot groepswerk en zelfstandig werk.
De leerlingen raadplegen hun weekrooster (lwoo)of werkwijzers (overige klassen) om te weten welk werk er per week of per periode afgerond moet zijn.
Getoetst wordt er mondeling of schriftelijk ( ‘S.O.’s, methodetoetsen/proefwerken).
Proefwerken of grote toetsen tellen zwaarder mee dan kleine SO’s.
Het examenprogramma voor kls 3 en 4 is terug te vinden in ons Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA).


Links

- www.vandale.nl
- www.nieuwnederlands.nl

- http://taaladvies.net/

- www.taalblog.nl
- www.onzetaal.nl
- http://taal.startpagina.nl/
- www.digischool.nl 

- mediatheek

Brief, CV en Gedichten